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共饮长江水 保护母亲河

来源: 发布时间:2018-01-03 12:30:00 浏览次数: 【字体:

“教育学生保护身边的水资源”围绕这个工作思路,我一边带领兴趣小组的同学开始了《保护长江水》的小项目研究,一边在学校德育办的支持下,通过“告家长书”的形式,争取家长对活动的支持。布置学生围绕“长江水文化”搜集长江水进行观察评测。利用班队活动时间进行授课。所有的肯定极大程度地调动了学生参与活动的积极性。事实证明丰富多彩的活动既激发了更多学生参与的兴趣,学生也能在活动中获得体验,获得认知,形成情感,逐渐把“珍惜水资源、保护水环境”的意识转化为行动。

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