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学风建设与体育大课间主题督导安排

2019-04-12 17:00:42T T

一、主题时间

督导主题:学风建设与体育大课间专题督导。

督导时间:2019年4月中、下旬。

二、督导事项

1.上课迟到人数、课始5分钟内未进入状态人数。

2.课堂秩序评价;班均游离人数。

3.课下围问教师人数。

4.作业上交率、作业优良率等。

5.学校学风建设典型材料收集。

6. 体育大课间督导。

7.责任督学随机督导。

三、督导流程

(一 )学风建设督导

1.巡查教室

(1)学生上课前准备是否到位,预备铃响后学生进班速度,观察上课迟到人数。  

(2)课堂学生注意力是否集中(课始五分钟);(3)学生在课堂的交流讨论是否专注与充分。

2.访谈师生、查阅作业、试卷等

选择四、八年级及高二等年级1-3个班学科教师,了解如下要点:

(1) 围问教师。即课下学生围问教师数。以学科为单位,观察与了解学生围问教师的周平均数;定性评价学生围问教师的情况,是经常有或偶尔有、没有。

(2)课堂作业。当堂上交率(练习题完成率),准确率。

(3)课后作业。包括家庭作业完成率(及时完成率)、优良率。

3. 查阅资料、巡查走访。到学校教务(含德育)部门 ,了解学风建设方面的制度、经验做法。

(二)体育大课间督导

 通过观察巡查、走访座谈和查阅资料,了解学校大课间的活动时间安排、项目、参与面及活动效果。

(三)随机督导

     各责任区督导组据各校情况自定。

(四)督导反馈

     就本次督导情况向校领导当场反馈。认真、诚恳、科学地指出亮点、问题及建议。

     如果需要整改的,请督导后及时与督导办室联系,下发整改通知单。

(五)信息上传

     按钉钉平台2019年4月主题督导项目,上传相关信息。

四、督导要求

1.各责任区第一责任督学,请按本通知要求,结合各学校具体情况,制订详细的督导计划。

2.各责任区督导小组进校前,请与各校督导联络员作好沟通联系。座谈访谈、资料查阅、巡课听课、数据收集的形式与对象,请注重科学、规范、典型、有效。

3.督导内容中各小项指标内涵与界定,请详细阅读钉钉平台各小项说明。

 江北新区督导委员会办公室

 二0一九年四月十二日

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